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以数字文化促进学生思想引领及职业生涯规划
文献类型：会议
作者单位：[1]大连大学软件工程学院 [2]大连大学创新创业学院
会议文献：2024大数据背景下教育教学高质量发展交流会论文集
会议名称：2024大数据背景下教育教学高质量发展交流会
会议日期：20240602
会议地点：线上会议
出版日期：20240602
语 种：中文
摘 要：信息化时代发展背景下,数字文化逐渐形成,并在教育教学中广泛应用,在引领学生思想形态发展与培养中发挥着重大意义,让学生在接受多样教育的同时,促进自身正确价值观与人生观的形成。基于此,本文主要对数字文化促进学生思想引领及职业生涯规划的作用进行分析,并从实践开展情况入手,提出数学文化促进学生思想引领及职业生涯规划的策略,仅供相关人员参考借鉴。
关 键 词：数字文化 学生思想引领 职业生涯规划
分 类 号：G641] G647.38[教育学类] TP399]
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