文献类型：会议

作　　者：许建文 陈艳霞

作者单位：新乡医学院第三临床学院儿科学教研室 新乡医学院第三临床学院儿科学教研室

会议文献：中华医学会第三次全国儿科基层医师学术会议论文汇编

会议名称：中华医学会第三次全国儿科基层医师学术会议

会议日期：20070900

会议地点：中国河南郑州

主办单位：中华医学会儿科学分会

出版日期：20070900

学会名称：中华医学会

语　　种：中文

摘　　要：目的案例教学法是通过具有一定代表性的病案与教材内容有机结合,从而达到临床课教学目的的方法之一。本课题是为改进儿科临床教学,了解案例教学法在儿科临床教学中的实际效果。方法在 2005～2007年度儿科学临床教学中,对同个班级的不同实习组别,分别采用了以传统方式的查房教学法为对照组和以案例讨论贯穿临床课程教学始终的案例教学组,在临床实习教学结束时,以同一套执业医师考试模拟试题(儿科学方面内容)进行考试,考试成绩进行统计学分析。结果结果提示案例教学组学生成绩明显优于对照组(u=9．87,P＜0．01)。结论案例教学不仅可以让实习医师运用所学到的知识解决诊断问题,还可以模拟临床治疗过程,给模拟病人开具医嘱、处方和各种辅助检查单,甚至可以在模拟人模型上进行治疗和抢救操作,可以很好的培养医学生解决临床问题的综合能力。

关 键 词：案例教学法 教学中的应用  

分 类 号：R724]