文献类型：期刊文章

作　　者：李蔚[1] 赵海平[1] 高进[1]

LI Wei;ZHAO Hai-ping;GAO Jin(Clinical Medicine Department of Inner Mongolia Medical University,Hohhot,Inner Mongolia 010059,China)

机构地区：[1]内蒙古医科大学临床医学部,内蒙古呼和浩特010059

出　　处：《医学信息（医学与计算机应用）》

年　　份：2014

卷　　号：0

期　　号：10

起止页码：9-9

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：教学质量是高等学校的生命线,是对学校教学管理水平的综合反映。建立科学和规范的教学质量评价体系,是学校加强内部自我约束、增强自我发展能力的主要保证措施之一。结合医学教育的特点,医学院校把教学过程中涉及到的教师、学生、教学管理者都纳入到临床教学质量保障体系中,并对组织中不同的成员赋予不同的角色功能。

关 键 词：临床教学 质量评价  研究与实践  

分 类 号：G6[教育学类]