期刊文章详细信息
医学研究生分子生物学TBL教学初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南师范大学医学院生物化学与分子生物学教研室,湖南长沙410013
基 金：湖南省学位与研究生教育教学改革研究课题(JG2014B024);湖南师范大学学位与研究生教育教改课题(14JG07).
年 份：2017
卷 号：30
期 号：5
起止页码：1-2
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：TBL教学是学生自主学习和团队合作为主导的教学模式.本文探讨TBL教学在医学研究生分子生物学教学中的应用,发现TBL教学能培养学生的综合分析能力和自学能力、提高语言表达能力、促进学科及师生间的交流,为研究生教育教学提供了有益的参考.
关 键 词：教学模式 研究生 分子生物学
分 类 号：G6[教育学类]
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