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对学生评教的反思和重构
文献类型：会议
作者单位：青海大学组织人事部
会议文献：全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会论文集
会议名称：全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会
会议日期：20101101
会议地点：北京
主办单位：教育部高等教育教学评估中心
出版日期：20101101
语 种：中文
摘 要：学生评教是促进教师发展的一种有效方式，但反思当前学生评教的现实，存在着学生评教目的工具化、地位边缘化和操作形式化等突出问题，影响了它对教师发展和学生成长应有的积极作用。因此，必须重构学生评教体系。本文试图从学生评教的认识环节、指标设计环节、操作环节和使用环节等方面来建构科学合理的发展性学生评教体系。
关 键 词：学生评教体系 问题分析 体系重构
分 类 号：G521]
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