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发挥数字化教学优势提高博士生学术道德的自我教育意识
文献类型：会议
作者单位：天津大学研究生院，质量监督科，天津 300072 天津大学教育学院教育技术系，天津 300072 天津大学建工学院，天津 300072 天津大学管理学院，天津 300072
会议文献：第二十六届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会论文集
会议名称：第二十六届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会
会议日期：20121001
会议地点：西安
主办单位：西安交通大学
出版日期：20120100
语 种：中文
摘 要：加强博士生学术道德教育应把自我教育作为重要渠道之一，开设数字化“学术道德规范教育”课程为博士生自我教育提供了有效的学习平台。博士生在阅读大量教学资源、参与教学活动中，树立起学术精神、学术规范、学术责任、学术创新等价值观，提高抵御学术腐败的能力，净化学术环境，使博士生成为学术规范的优秀群体。
关 键 词：博士生 学术思想 道德教育 教学管理
分 类 号：G643.1]
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