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穿越技艺·开拓思维·成就语言--产品设计草图教学思考
文献类型：会议
作者单位：江苏科技大学机械工程学院工业设计系,镇江 212003
会议文献：2010年全国高等院校工业设计教育研讨会暨国际学术论坛论文集
会议名称：2010年全国高等院校工业设计教育研讨会暨国际学术论坛
会议日期：20101016
会议地点：天津
主办单位：教育部;中国机械工业教育协会;中国工业设计协会
出版日期：20101016
语 种：中文
摘 要：从能力培养角度对工业设计专业设计草图教学进行思考,认为设计草图教学的根本任务就是如何有效引导学生穿越技艺、开拓思维、成就练习者的个性化设计语言.强调在训练中,充分尊重工业设计专业学生的特点,明确如何让学生树立科学的观念,抓住关键能力的培养,逐步实现穿越技艺、开拓思维到成就语言的蜕变.
关 键 词：工业设计教育 设计草图 教学模式 能力培养
分 类 号：G64[教育学类] TP3[计算机类]
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