文献类型：会议

作　　者：苑春苗 李畅 陈攀 张培红 李刚

作者单位：东北大学 安全工程研究所,辽宁 沈阳 110004 沈阳建筑大学 土木工程学院,辽宁 沈阳 110168

会议文献：第26届全国高校安全工程专业学术年会暨第8届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会论文集

会议名称：第26届全国高校安全工程专业学术年会暨第8届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会

会议日期：20141001

会议地点：湘潭

主办单位：全国高校安全工程专业学术年会委员会

出版日期：20140100

语　　种：中文

摘　　要：为提高学生课堂学习效果及学习效率，根据"噪声与振动控制"课程的教学实践与体会，讨论了如何使学生利用较低的时间成本收获更多的知识和能力。教学过程中通过教学思想传达、教学进程管理、丰富课程内容及教学手段更新等多种途径，以端正学生学习态度、提高学习信心与热情为基础，以经常性随堂测试为跟踪主线，以趣味化实用性的课程内容为核心，以多媒体等多元化的内容表达为手段，实现了学生学习效果的大幅提升。课程教学效果表明，积极的思想引导、强化的教学过程测试以及多元化的内容表达与实施手段，对现阶段大学生的学习认知和能力具有良好的促动作用，可为新时期本科教学工程中高质量教学管理体系建设提供参考。

关 键 词：进程管理 教学实践进程管理  本科教学工程 课程管理体系

分 类 号：G64[教育学类] G4[教育学类]