会议论文详细信息
泛在学习环境下微信文章图文布局实验研究
文献类型：会议
作者单位：苏州大学教育学院教育技术学系 华东师范大学教育信息技术学系
会议文献：第22届全球华人计算机教育应用大会论文集
会议名称：第22届全球华人计算机教育应用大会
会议日期：20180526
会议地点：广州
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
出版日期：20180526
语 种：中文
摘 要：微信是目前用户使用最多的即时通讯应用之一，利用微信学习已经成为一种常见的泛在学习形式。本研究对微信文章的图文布局进行实验设计，通过便携式眼动仪记录读者阅读不同图文布局的微信文章时的眼动数据，分析眼动数据与阅读理解成绩，客观科学地评价微信文章图文布局的效果。实验结果表明，三种图文布局的眼动数据并无显著差异，但图上文下的阅读理解效果略优于文上图下和纯文本的微信文章。
关 键 词：泛在学习 图文布局 微信文章 眼动实验
分 类 号：G4[教育学类] G63[教育学类]
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