文献类型：期刊文章

作　　者：魏玲[1] 刘戟[1] 杨泽宏[1] 干蓉[1] 杨鲁川[1]

WEI Ling;LIU Ji;YANG Ze-hong;GAN Rong;YANG Lu-chuan(West China National Experiment Teaching Center for Basic Medical Sciences,Sichuan University,Chengdu 610041,China)

机构地区：[1]四川大学华西医学基础实验教学中心,成都610041

出　　处：《四川解剖学杂志》

基　　金：四川大学2017年实验技术立项(20170169)资助

年　　份：2021

卷　　号：29

期　　号：4

起止页码：157-159

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：设计性实验课对培养学生的创新思维能力和综合素质有着重要的作用.本文阐述了开设分子生物学设计性实验课的教学平台构建、实验内容的选择要求、实验内容的合理设置、教学方式及成绩考评方法,并归纳了设计性实验课的特色.对医学生中分子生物学设计性实验课教学的有效开展进行了积极的探索.

关 键 词：设计性实验 实践教学  课程设置 综合素质  

分 类 号：G63[教育学类]