文献类型：期刊文章

作　　者：陈雄斌[1] 龚圆渊[1] 谢璐霜[1] 游茂春[1] 杨岚[1] 李敏[1]

CHEN Xiong-bin;GONG Yuan-yuan;XIE Lu-shuang;YOU Mao-chun;YANG Lan;LI Min(Department of Anatomy and Histology and Embryology,School of Basic Medical Sciences,Chengdu University of Traditional Chinese Medicine,Chengdu 610075,China)

机构地区：[1]成都中医药大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室,成都611175

出　　处：《四川解剖学杂志》

基　　金：成都中医药大教学改革项目(JGYB201927、JGYB201921、GYB2020045)资助

年　　份：2022

卷　　号：30

期　　号：4

起止页码：179-181

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要："课程思政"是新时代中国高校落实大学生思想政治教育、"立德树人""三全育人"的重要途径.因此,在完成专业课程教学内容,实现专业教学目标的同时开展课堂课程思政,不仅有利于大学生专业技术能力的培养,还可以通过"融物细无声"的方式培养具有社会主义核心价值观的大学生.《人体解剖学》作为医学院校医学生的必修课,为医学生专业基础课的"第一堂课".由于学科特点,解剖学的发展中有众多涉及爱国主义、医者仁心等的感人事迹,这些事迹为解剖学课堂开展课程思政教育提供了丰富的素材.因此,基于解剖学的学科特点在新生中开展课程思政具有巨大的优势,并且尤为必要.本文以人体解剖学绪论部分为例,对如何结合教学内容开展课程思政进行了初探,希望为培养"有红又专"的医学人才提供参考.

关 键 词：课程思政  人体解剖学 教育改革 课程教学

分 类 号：G64]