文献类型：期刊文章

作　　者：李丽娟[1] 杨文斌[2] 肖明[1] 章云[3]

Li Lijuan;Yang Wenbin;Xiao Ming;Zhang Yun

机构地区：[1]广东工业大学教务处 [2]广东工业大学本科教学质量评估与建设中心 [3]广东工业大学

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：中国高等教育学会2016年度工程教育专项课题“依托高校创客空间的本科工程人才实践能力培养研究”高学会[2017]6号;2018年广东省高等教育教学改革项目“新工科背景下多学科融合培养创新创业人才研究与示范”粤教高函[2018]180号;中国高等教育学会教育科学研究“十三五”规划课题,2018年度工程教育专项重点课题“面向产业需求的多维协同育人模式及机制建设研究”高学会(2018)168号;中国高等教育学会教育科学研究“十三五”规划课题,2018年度工程教育专项一般课题“新工科背景下地方高校创新创业课程建设及运行模式研究”高学会(2018)168号.

年　　份：2020

卷　　号：68

期　　号：1

起止页码：25-30

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：通过实施跨学科多专业融合培养,对传统工科专业的培养模式进行了改革。通过创新管理机制,营造了创新思维的育人环境;通过创新培养模式,提升了学生跨学科的变化和适应能力;通过创新课程体系,培养了学生解决复杂工程问题的能力。形成了基本完善的跨学科多专业融合培养新工科创新人才的培养体系,培养模式改革探索成效显著,培养了一批面向智能控制和制造、智能信息和人工智能、科技金融与大数据管理、印制电子电路、集成电路设计以及现代服务业等领域的新工科人才。对粤港澳大湾区高等教育交流合作和新工科人才培养有一定的借鉴作用。

关 键 词：跨学科 多专业融合  新工科  培养模式改革

分 类 号：G642]