文献类型：期刊文章

作　　者：王武东[1,2] 李小文[1] 夏建国[2,3]

Wang Wudong;Li Xiaowen;Xia Jianguo

机构地区：[1]华东师范大学职业教育与成人教育研究所 [2]上海工程技术大学 [3]上海工程技术大学高等教育研究所

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：教育部2017年新工科研究与实践项目“地方高校新工科建设进展和效果研究”;2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘中国制造2025’背景下应用技术人才培养机制研究”(17YJC880120);2018年度上海市教育科学研究项目“面向新工科建设的地方高校教师发展与评价激励机制探索”(C18115).

年　　份：2020

卷　　号：68

期　　号：1

起止页码：52-55

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：四次工业革命不断推动着工程教育的革新,为应对新一轮技术革命对工程教育提出的挑战,新工科范式应运而生。新工科范式的提出有其历史必然性,其建设应遵循满足社会需求、立足分类自主发展、介入现代性的反思性、倡导"全人"教育理念、整合性重构知识体、构建产教合作命运共同体、探索新工科教育范式、统筹进行教育综合改革的原则,直面建设过程中理念认识不足、碎片化建设、产学合作不深入、可推广经验缺失等问题,并从战略布局、高等教育系统、工程教育实施等层面提出新工科建设未来走向的思考。

关 键 词：新工科  工程教育发展  教育综合改革

分 类 号：G642.3]