文献类型：期刊文章

作　　者：刘景景[1]

Liu Jingjing(College of Vanadium and Titanium,Panzhihua University,Panzhihua 617000,China)

机构地区：[1]攀枝花学院钒钛学院,四川攀枝花617000

出　　处：《广东化工》

基　　金：攀枝花学院首批混合式教学课程建设项目(HJK1702)

年　　份：2021

卷　　号：48

期　　号：2

起止页码：230-231

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：工程教育专业认证是提升我国工程教育质量的重要举措,其三大核心理念是"以学生为中心"、"以成果为导向"和"持续改进"。本文结合我校材料科学与工程专业的工程教育专业认证实践,介绍了材料科学与工程专业的课程目标达成评价方法,并以《材料分析测试与研究方法》课程为例,阐述了课程目标达成评价的实施过程。以评价结果为导向,对教学过程持续改进。

关 键 词：工程教育专业认证 课程目标达成评价  持续改进  

分 类 号：G642] TB302-4[教育学类]