文献类型：期刊文章

作　　者：野田尚史[1] 陈燕青(译)[2]

Noda Hisashi;Chen Yanqing

机构地区：[1]日本大学,東京156-8550 [2]福建师范大学外国语学院日语系,福建省福州市350007

出　　处：《高等日语教育》

基　　金：日本国立国语研究所共同研究项目“日语学习者交际的多角度分析”;JSPS科研经费(15H01884,17K18503)的阶段性研究成果

年　　份：2022

期　　号：1

起止页码：2-12

语　　种：中文

收录情况：辑刊

摘　　要：由于目前的日语学习辞典没有完整地收录学习者所需的各种信息,因此要编纂有益于学习者的新型辞典,首先需要调查日语学习者在听、说、读、写时希望通过辞典查找的信息以及学习辞典的使用状况。具体调查事项为:(a)学习者想要通过辞典检索哪些词句,(b)学习者通过辞典无法检索到的情况有哪些,(c)学习者从辞典中获得哪些信息才会有所裨益。基于上述调查,我们可以编纂有助于学习者的日语听力学习型辞典、口语学习型辞典、阅读学习型辞典和写作学习型辞典。

关 键 词：日语学习者 听力学习型辞典  口语学习型辞典  阅读学习型辞典  写作学习型辞典  

分 类 号：H36]