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素养导向下高中化学大单元教学的意义与设计思路
The Meaning and Design of Large Unit Teaching of High School Chemistry under the Guidance of Core Literacy
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省利辛县第一中学,安徽亳州236707
年 份：2022
卷 号：35
期 号：10
起止页码：61-63
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：化学学科核心素养是学生必备的科学素养,是学生终身学习和发展的重要基础。高中化学大单元教学顺应了化学课程的改革趋势,能够充分发展学生的核心素养并转变当代教师教学价值观。教师在进行化学大单元教学设计时,一方面应挖掘化学课标与教材,渗透核心素养培养目标,另一方面要根据学情合理设计学科教学单元。
关 键 词：大单元教学设计 化学学科 核心素养
分 类 号：G633.8[教育学类]
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