文献类型：期刊文章

作　　者：文小青[1,2] 朱江[1,2] 王槿[1,2] 潘崇佩[1,2] 王铮[1,2] 惠王伟[1,2] 郑大怀[1,2,3] 王晓杰[1,2] 李文华[1,2] 张春玲[1,2] 李强[1,2] 刘东奇[1,2] 牛紫平[1,2] 钱钧[1,2] 姚江宏[1,2,3] 孔勇发[1,2,3]

WEN Xiaoqing;ZHU Jiang;WANG Jin;PAN Chongpei;WANG Zheng;HUI Wangwei;ZHENG Dahuai;WANG Xiaojie;LI Wenhua;ZHANG Chunling;LI Qiang;LIU Dongqi;NIU Ziping;QIAN Jun;YAO Jianghong;KONG Yongfa(School of Physics,Nankai University,Tianjin 300071;National Demonstration Center for Experimental Physics Education,Nankai University,Tianjin 300071;TEDA Institute of Applied Physics,Nankai University,Tianjin 300071)

机构地区：[1]南开大学物理科学学院,天津300071 [2]南开大学基础物理国家级实验教学示范中心,天津300071 [3]南开大学泰达应用物理研究院,天津300071

出　　处：《物理与工程》

基　　金：教育部基础学科拔尖学生培养试验计划(No.20170201,20180302);国家基础科学人才培养基金项目(No.J1210027);南开大学物理基地能力提高项目(No.J1103208);南开大学2019年实验教学课程改革项目2019NKSYJG09

年　　份：2022

卷　　号：32

期　　号：2

起止页码：40-49

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：在2020年1月举行的全国大学生物理实验竞赛教师交流会上,参会教师以学生的角色走进实验赛场,以模拟学生参加竞赛流程的形式,通过实验操作、完成竞赛试卷、试卷批阅、分组讨论、总结汇报五个环节来进行交流。本文总结此次角色反演式教师交流会的情况,从实验课程设置、实验教师综合能力提升、学生培养、交流互促等方面探讨物理实验教学改革的方向,探索提升大学物理实验教学质量的途径。

关 键 词：全国大学生物理实验竞赛  物理实验 角色反演  教学探索

分 类 号：G642.423] O4-4[教育学类]