期刊文章详细信息
解析核心素养下高中数学习题课教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]合肥市第九中学
年 份：2020
期 号：31
起止页码：20-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课程改革的实施,高中数学习题教学以习题讲练为中心,完善学生知识结构,提高学生知识应用能力,快速有效解决数学问题,加强学生核心素养培养,提高学生的综合素质。在高中数学教学中,核心素养受到更多的重视,如何加强学生核心素养培养,成为教师需要思考的重要问题,也是数学习题教学的重要发展方向。作为高中数学教师,应当注重核心素养导向作用,优化习题教学活动,采取多样化教学方式,加强学生解题能力培养,构建高效数学课堂。本文从核心素养角度入手,提出几点数学习题教学策略。
关 键 词：核心素养 高中数学 习题教学 有效策略
分 类 号：G633.6[教育学类]
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