期刊文章详细信息
核心素养视域下高中物理实验教学中的科学思维的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州大学实验学校
年 份：2021
期 号：31
起止页码：101-102
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新的时代背景下,传统的高中物理实验教学模式,已然无法满足当前学生培养和发展的需求。为了提升高中物理实验教学的实际功能,高中物理教师需要基于核心素养,对高中物理实验教学进行改革和优化,提升课程教学的实效。为此,文章以科学思维为切入点,简要阐述了核心素养视域下高中物理实验教学中学生科学思维培养的要点。并从实验内容、学生思考、探究实验、分层教学以及学生习惯等五个层面分析了学生科学思维培养的策略,期待能够对广大教师同仁有所启发。
关 键 词：核心素养 高中物理 实验教学 科学思维
分 类 号：G633.7[教育学类]
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