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大单元理念下的高中生物教学探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省肥东县第一中学,安徽合肥231600
年 份：2022
期 号：20
起止页码：90-93
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：众所周知,高中生物是一门以实验为基础,以理解为关键,以应用为目标的学科。同时,高中生物的知识点众多,内容烦琐。学生普遍容易在构建完整知识体系和深入解读知识点的过程中遇到困难。随着国家对素质教育理念的广泛普及,众多教育界的学者积极探索符合学科特征、符合学生需求的新型高效教育教学模式。基于此,本文将对单元教学方法在高中生物教学中的运用优势和具体措施展开探讨。
关 键 词：大单元教学 高中生物 价值 措施
分 类 号：G633.91[教育学类]
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