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高中地理教学中地理实践力的培养策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省惠安高级中学,福建泉州362100
年 份：2022
期 号：34
起止页码：63-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：地理实践力是高中地理的核心素养之一,在教学过程中做好对学生实践力的培养对于学生认识和了解地理环境,提高学习效率、实践能力,增强责任感的提升有积极作用。基于此,本文对在高中地理教学中培养学生实践力的意义进行了分析,并以当前的教育教学环境为基础,从教师能力发展、创新地理教学方式、创设真实生活情境、开展户外学习活动、合理利用教学工具,以及呼吁家长参与活动六个方面提出了在高中地理教学中培养学生实践力的策略,希望能够助力学生高效完成学习并实现能力的提升。
关 键 词：高中 地理教学 地理实践能力 培养策略
分 类 号：G633.55[教育学类]
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