文献类型：期刊文章

作　　者：苏育斌[1]

机构地区：[1]福建省南安国光中学,福建泉州362321

出　　处：《高考》

年　　份：2023

期　　号：28

起止页码：21-23

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在新课标和新课改的大背景下,无论哪个阶段或哪个学科的教师在实际设计与开展教学活动的过程中都需要关注“核心素养”这一重点内容,以保障学生的个性化成长和推动学生的全面化发展为目标与依据来调整课堂教学的策略与侧重点,以更好地为学生提供指导。为了达成这一目标,教师首先需要树立“以生为本”的意识,在确立学生课堂主体地位的前提下将更加丰富和多元的教学方法引入实际的教学活动中,引导学生展开以自我为主导的知识探究,尤其是在那些强调逻辑思维的学科中。基于此,本文就围绕新课标下的高中物理大单元教学展开分析,先简单介绍了在高中物理课堂上实施大单元教学的作用,再结合教学目标与学习需求来探究如何更好地设计和开展大单元教学活动,从而实现新课标下全面培养和提升学生物理核心素养的目标。

关 键 词：新课标  高中物理 大单元教学 分析  

分 类 号：G633.7[教育学类]