期刊文章详细信息
高中英语阅读教学策略研究:如何提高学生的阅读能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省泗县第二中学,安徽宿州234300
年 份：2024
期 号：21
起止页码：95-97
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：针对高中英语阅读教学,通过一系列教学策略的改进与创新,学生的阅读能力与阅读兴趣均实现了显著提升。这些策略主要包括对教学内容难度的灵活调整、教学方法的多样化探索、对学生个体差异的深度关注、跨学科合作的积极促进、创新教学方法的引入,以及构建全面而有效的评价体系。
关 键 词：高中英语 阅读教学 教学策略
分 类 号：G633.41[教育学类]
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