文献类型：期刊文章

作　　者：王婷[1] 席一政[2]

机构地区：[1]天津科技大学艺术设计学院,天津300457 [2]天津科技大学团委,天津300457

出　　处：《高校共青团研究》

基　　金：天津市高校思想政治教育工作研究基地重点项目“高校实践育人工作中安全教育的支撑体系构建”的阶段性研究成果

年　　份：2020

期　　号：1

起止页码：213-217

语　　种：中文

收录情况：辑刊

摘　　要：文章在厘定实践育人中安全教育的各方构成要素与个性特点的基础上,从大学生和教育者双重视角调研高校实践育人工作中安全教育的开展现状。依靠"顶层设计"达到安全价值观的重塑和升华,依靠"四个平台"建设构建安全教育支撑体系。"四个平台"即"互联网+安全教育"平台,目标是构建可自主学习、双向沟通、分析研判、考核与反馈并举的教育模式;"实训体验+安全教育"平台,目标是构建沉浸式体验、角色互换和专题研讨培训的教育模式;"校园文化+安全教育"平台,目标是构建专题型、案例型、强化阶段性的教育模式;"协同育人+安全教育"平台,目标是形成一体化校内外协同教育模式,既包括教育主客体的协同,也包括各方资源优势的协同。

关 键 词：实践育人 安全教育 支撑体系

分 类 号：G641]