期刊文章详细信息
高中化学教学中如何有效开展分层教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林市第十二中学
年 份：2020
期 号：S01
起止页码：75-75
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：化学是一门思维逻辑强的学科,然而在课堂上很多学生都跟不上进度,感到学习压力甚大,这主要是因为学生的学习能力和教学难度不匹配的原因.因此要进行分层教学来帮助学生学习.分层教学面向全体学生,把因材施教的教学方法发挥到极致,本文从几个角度探讨在高中化学教学中如何进行分层教学.
关 键 词：高中化学教学 因材施教 分层教学 思维逻辑 教学难度 教学方法 有效开展 学生的学习
分 类 号：G633.8[教育学类]
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