文献类型：期刊文章

作　　者：熊茵[1] 孙洪涛[2] 何沁[3]

XIONG Yin;SUN Hong-tao;HE Qin(Hunan Normal University,Changsha 410008;Dancing Academy Shanghai Theater Academy,Shanghai 200336 China)

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院,长沙410008 [2]湖南师范大学体育学院,长沙410008 [3]上海戏剧学院舞蹈学院,上海200336

出　　处：《北京舞蹈学院学报》

年　　份：2020

期　　号：2

起止页码：104-109

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：文章基于舞蹈本质特征和21世纪核心素养5C模型,探析普及型舞蹈美育与艺术素养内涵,包括普及型舞蹈美育的逻辑;以胡塞尔意向性意识行为理论和儒家"忠恕之道"内涵搭建的教育逻辑和教学实践设计的方法论;融汇21世纪核心素养5C模式和教学方法论设计教学模型,呈现普及型舞蹈美育的理念与实践;在教学模型的教学和组织方法组合设计阐述中讨论提炼学生舞蹈艺术素养内涵。

关 键 词：舞蹈美育 舞蹈艺术素养  21世纪核心素养5C模型  教学

分 类 号：G633.951[教育学类] J70-4]