期刊文章详细信息
互文视角下高校校报的媒体融合发展之路
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏科技大学党委宣传部
基 金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“融媒体时代高校文化形象的建构与传播研究”(编号:2019SJA1910)
年 份：2020
期 号：4
起止页码：93-96
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：具有对话性和互动性的互文性理论为探讨移动互联网时代高校校报发展提供了新视野。校报与新媒体初期的差异与冲突构成了后期的互补、延展与对话。校报也要成为新媒体,所以校报的媒体融合发展,要实现不同媒体之间的交流、借鉴与融合,最终达到功能互补、优势互融,每种媒体的作用发挥实现最大化。借新媒体之力,为校报发展注入互文性思维理念和实践方法,构建新型的校园传播模式,是重塑校报主体地位,更好发挥校报主流意识形态传播价值的必由之路。
关 键 词：互文性 校报 媒体 融合
分 类 号：G206]
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