文献类型：期刊文章

作　　者：吴骐争[1]

机构地区：[1]江苏省宜兴市张渚小学,江苏宜兴214200

出　　处：《冰雪体育创新研究》

基　　金：无锡市教育科学“十三五”规划2020年度课题《基于学科的项目式学习主题开发与实施研究》(B/D/2020/2)。

年　　份：2023

期　　号：10

起止页码：43-45

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着社会的发展和新课程改革的推进,中国基础教育领域发生了一系列的变革。其中之一就是大力倡导“学以致用”的理念,即在学习过程中注重知识与技能、方法与能力等方面的结合。近年来,国内外学者开始关注基于项目化教学模式下的学习方式及其特点,认为这种教学模式能够更好地促进学生主动参与、乐于探究、勤于动手,有助于提升其实际运用能力及创新意识。同时,该教学模式也符合当下提倡的“从做中学”理念,即将学生置于真实或模拟的情境之中,通过完成一个个具体任务来达到掌握相关知识和技能的目的。该文旨在探讨小学体育课采用项目化学习教学模式的可行性和优势,分析目前存在的问题并提出相应的解决方案,希望籍此能够给广大同仁提供一定的借鉴与参考。

关 键 词：小学体育 项目化学习  教学 有效策略  

分 类 号：G623.8[教育学类]