期刊文章详细信息
教育实习对师范类英语专业学生的教师职业认知的影响研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]赣南师范大学科技学院外语系
年 份：2019
卷 号：0
期 号：32
起止页码：6-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着教育事业的发展,教师人才的素质也在逐渐的提高。为了提升英语专业学生的就业能力,教师一定要重视培养学生的教师职业认知能力,以及教师职业信念,从而使学生能够依靠自身的努力,成为新型的教师人才。
关 键 词：教育实习 职业心理 知识素养 教学能力
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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