期刊文章详细信息
探索在高中地理教学中培养学生的空间认知能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宿迁市马陵中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：33
起止页码：3-3
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中地理知识的学习的过程中,教师应当注重提升学生的空间认知能力,以此来提升学生的学科核心素养。空间认知能力使得学生将抽象的地理知识具象化,提高学生对于学科知识深度的认知,本文分析了如何在高中地理教学的过程中培养学生的地理空间认知能力,提出了几点优化改善课堂教学模式的措施,以期提高地理课堂的教学质量。
关 键 词：高中地理 空间认知能力 模式优化
分 类 号：G633.55[教育学类]
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