文献类型：期刊文章

作　　者：蔡荣林[1] 胡玲[1] 王鹏[2] 唐巍[1]

Cai Ronglin;Hu Ling;Wang Peng;Tang Wei(College of Acupuncture and Moxibustion,Anhui University of Chinese Medicine,Hefei 230012,China;Office of Educational Administration,Anhui University of Chinese Medicine,Hefei 230012,China)

机构地区：[1]安徽中医药大学针灸推拿学院,安徽合肥230012 [2]安徽中医药大学教务处,安徽合肥230012

出　　处：《成都中医药大学学报（教育科学版）》

基　　金：安徽省高等学校省级教学研究重大项目“‘5+3’临床医学人才培养与中医执业医师分阶段考试背景下针灸推拿学本科人才培养改革策略与路径的探索与研究”(NO.2016jyxm0605)

年　　份：2020

卷　　号：22

期　　号：1

起止页码：6-8

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要："5+3"临床医学人才培养和中医执业医师分阶段考试是当前中医药高等教育改革的主要方向,在新的医学教育改革背景下,如何优化针灸推拿学本科专业人才培养模式,对于提高针灸推拿学人才培养质量具有重要的现实意义。本文通过深入分析新形势下针灸推拿学本科专业人才培养面临的问题,提出从厘清人才培养的目标与定位、完善课程体系设置、优化实践教学环节、推进考核评价体系改革、人才培养质量提升策略改革等方面,采取多种举措探索进一步完善针灸推拿学专业人才培养模式的新路径,为优化符合"5+3"培养模式与中医执业医师分阶段考试要求的针灸推拿学专业人才培养模式提供借鉴。

关 键 词：教学改革  针灸推拿学 人才培养模式  分阶段考试  医学教育  

分 类 号：G642] R-4[教育学类]