文献类型：期刊文章

作　　者：马俊[1] 周云刚[2]

机构地区：[1]西南医科大学人文与管理学院 [2]西南医科大学基础医学院免疫学教研室

出　　处：《成才》

基　　金：四川省教育厅、高校思想政治工作队伍培训研修中心(西南交通大学)思想政治教育研究课题(高校辅导员专项)“抗疫战之中国力量引领大学生‘四个自信’培育实证研究”(课题编号:CJSFZ20-91);教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“伟大抗疫精神融入医学生日常思想政治教育的机制、路径与策略研究”(课题编号:21JDSZ3166);四川省第二批“三全育人”综合改革试点院(系)项目“‘三破、三拓、四提升’,创建伞形立体育人模式”阶段性研究成果

年　　份：2022

期　　号：11

起止页码：16-18

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：制度优越性是制度自信的基石。培育和增强医学生的中国特色社会主义制度自信,需要在充分阐释中国特色社会主义制度优越性内涵的基础上,遵循医学生对中国制度优越性的认知、认可和认同机制,从制度形态认知、制度思想认可和制度表达认同三条路径着力开展制度自信教育,才能使医学生对中国特色社会主义制度优越性产生全面、深刻、深入和持久的认同——“内化于心、外展于行”,最终建立起对中国特色社会主义制度的自信、自觉、自为。

关 键 词：医学生 中国制度优越性  路径  制度自信  

分 类 号：G642] R-4[教育学类]