文献类型：期刊文章

作　　者：姚刚[1] 袁亭亭[2] 陈宁[3] 肖昕[4] 丁昶[2,5]

机构地区：[1]中国矿业大学建筑与设计学院建筑系 [2]中国矿业大学建筑与设计学院 [3]中国矿业大学低碳能源与动力工程学院 [4]中国矿业大学环境与测绘学院 [5]中国矿业大学建筑与设计学院环境设计系

出　　处：《中国建筑教育》

基　　金：国家社科基金艺术学一般项目(项目编号:20BG131);教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:18YJC760116);2019年中国矿业大学教学研究一般项目(项目编号:2019YB47)

年　　份：2022

期　　号：1

起止页码：72-79

语　　种：中文

收录情况：辑刊

摘　　要：“创意工科”建设背景下,传统毕业设计模式在学科协同方面存在诸多不足与瓶颈。构建基于学科协同的跨专业联合毕业设计模式,有利于建立跨学科协作的“建筑能源与环境”概念,培养学生建筑、能源、环境、景观的“创意工科”整合意识,对本科教学、实验教学以及科技成果转化也具有重大意义。本文以中国矿业大学的“新农村零能耗住宅”跨专业联合毕业设计为例,梳理了学科协同型的跨专业联合毕业设计教学组织模式,并对教学体会进行了总结。

关 键 词：学科协同  跨专业 毕业设计  

分 类 号：G642.477] TU241.91-4[教育学类]