期刊文章详细信息
新时代教育期刊编辑的角色定位与养成路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育融媒体中心《北京教育》编辑部
年 份：2024
卷 号：7
期 号：3
起止页码：106-108
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：编辑一直被称为杂家,而新时代对编辑素养提出了更高的要求。杂家的角色定位已不能满足新时代提出的要求,编辑迫切需要转型,成为对期刊论文质量、编辑策划、融合传播等较为精通的专家。要成长为专家,教育期刊编辑需要做好三重角色,即“教育人”角色、“编辑人”角色和“媒体人”角色。
关 键 词：教育期刊 期刊编辑 角色定位
分 类 号：G238]
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