文献类型：期刊文章

作　　者：丁艳[1] 万千一[1]

DING Yan;WAN Qianyi(School of Health Care Industry,Sichuan University of Arts and Sciences,Dazhou Sichuan,635000,China)

机构地区：[1]四川文理学院康养产业学院,四川达州635000

出　　处：《创新创业理论研究与实践》

基　　金：四川文理学院2020—2022年度教育教学研究与改革重点项目“新时期地方本科院校教学质量评价体系研究”(编号:2020JZ013)

年　　份：2021

期　　号：8

起止页码：3-6

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：高校教学质量评价对高校人才培养、教学质量改进和教学管理具有重要意义。通过分析国内有关高校教学质量评价的文献,发现学者们对问题的研究虽然表述不同,但是总结起来就是四个方面的问题,包括评价理念问题、评价主体问题、评价指标问题和评价过程的管理问题。该文在总结前人研究的基础上发现仍然存在理论研究多,实证研究少;普遍性问题多,针对性问题少;内部评价研究多,外部评价研究少等问题,并尝试探讨以后可以进一步研究的方向。

关 键 词：高校 教学质量评价 问题与对策  研究综述  

分 类 号：G642]