文献类型：期刊文章

作　　者：牟佳佳[1] 姜一平[1] 管越[1]

MOU Jiajia;JIANG Yiping;GUAN Yue(College of Science,Beihua University,Jilin Jilin,132013,China)

机构地区：[1]北华大学理学院,吉林吉林132013

出　　处：《创新创业理论研究与实践》

基　　金：吉林省高教科研项目:高校学生自主学习问题研究(JGJX2020D181);北华大学教育教学改革研究课题:关于大学物理教学中大学生自主创新学习能力培养的研究与实践;吉林省教育科学研究项目:关于多媒体在大学物理教学中应用的研究与实践(GH16053)

年　　份：2021

卷　　号：4

期　　号：11

起止页码：108-109

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：大学生创新能力的培养在提升本科教学质量、促进国家经济发展方面发挥着重要作用。北华大学理学院大学物理中心专业教师以大学物理为例,针对大学生的创新能力培养总结了"线上+线下"培养模式的一般规律,这种培养模式的应用不仅能够激发学生对大学物理的求知欲,改变学生的认知方式,由传统的被动学习变为主动学习,有利于培养大学生的发散思维、创造性,还能够提升教师教学水平和业务水平,有效促进教学相长,提高大学生人才培养质量。

关 键 词：自主学习  创新培养  主动学习  大学物理教学

分 类 号：O4-4[物理学类] G642]