文献类型：期刊文章

作　　者：刘琼[1] 钟晨雪[1]

LIU Qiong;ZHONG Chenxue(School of Aeronautics and Astronautics,Tianjin Sino-German University of Applied Sciences,Tianjin,300350,China)

机构地区：[1]天津中德应用技术大学航空航天学院,天津300350

出　　处：《创新创业理论研究与实践》

基　　金：天津中德应用技术大学2020年度校级教学改革与建设项目重点项目(ZDJY2020-05);天津中德应用技术大学2020年度校级教改课题(JG2023)

年　　份：2021

期　　号：11

起止页码：98-99

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：围绕"课程思政"新内涵,分析了高校专业教师在开展"课程思政"工作中存在的主要问题,明确了新时代高校专业教师的主体作用,进一步探讨了提升高校专业教师"课程思政"内涵建设的路径,有效推进高校专业课程思政建设,充分发挥专业课堂思政育人主渠道的作用,实现"立德树人"根本任务,使思政课和专业课同向同行,共同培育德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

关 键 词：课程思政  专业教师 主体作用  建设路径  

分 类 号：G641]