文献类型：期刊文章

作　　者：闫春霞[1]

YAN Chunxia(Key Laboratory of Herbage and Endemic Crop Biotechnology,Ministry of Education,College of Life Sciences,Inner Mongolia University,Hohhot Inner Mongolia,010070,China)

机构地区：[1]内蒙古大学生命科学学院牧草与特色作物生物技术教育部重点实验室,内蒙古呼和浩特010070

出　　处：《创新创业理论研究与实践》

年　　份：2021

卷　　号：4

期　　号：14

起止页码：45-47

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：该文借鉴康奈尔大学植物生理学实验课的教学经验,从教学内容、教学方法、考核评价体系各个方面对我国高校植物生理学实验课进行改革,弥补我国高校植物生理学实验课教学内容陈旧、教学方法落后、考核评价方式单一的不足。这将为培养创新型、专业型高层次学术人才奠定基础。

关 键 词：植物生理学实验课  康奈尔大学  教学内容 教学方法 考核评价  

分 类 号：Q945-4[植物生产类] G642.423]