文献类型：期刊文章

作　　者：高云[1] 李先春[1] 樊增广[2] 张国峰[3]

GAO Yun;LI Xianchun;FAN Zengguang;ZHANG Guofeng(College of Chemical Engineering,University of Science and Technology Liaoning,Anshan Liaoning,114051,China;Academic Affairs Office,University of Science and Technology Liaoning,Anshan Liaoning,114051,China;School of Architecture and Art Design,University of Science and Technology Liaoning,Anshan Liaoning,114051,China)

机构地区：[1]辽宁科技大学化学工程学院,辽宁鞍山114051 [2]辽宁科技大学教务处,辽宁鞍山114051 [3]辽宁科技大学建筑与艺术设计学院,辽宁鞍山114051

出　　处：《创新创业理论研究与实践》

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“转型发展高校创新创业教育的层次维度及其监测评价研究”(编号:DIA170387);辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基于‘全域理念’的新工科教育‘开环’创新创业模式研究”(编号:JG20DB242);教育部2019年第二批产学合作协同育人项目“‘EIIE’多学科交融创新创业平台建设”(编号:201902077032)

年　　份：2021

期　　号：23

起止页码：1-5

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：针对转型发展高校创新创业教育评价的科学性和规范性不足的问题,采用模糊层次分析法(FAHP)作为评价方法,构建了针对性强的转型发展高校创新创业教育评价体系,对辽宁省10所转型发展高校创新创业教育总体情况进行实地评价,提高了创新创业教育评价的信度和效度,促进了转型发展高校创新创业教育的质量提升,引导试点院校顺利向应用型转变。

关 键 词：FAHP 转型高校  创新创业 评价体系  教学效果

分 类 号：G647.38]