文献类型：期刊文章

作　　者：姚艳春[1] 王宪良[1] 张祥彩[1] 夏连明[1] 魏修亭[2] 马立修[3]

YAO Yanchun;WANG Xianliang;ZHANG Xiangcai;XIA Lianming;WEI Xiuting;MA Lixiu(School of Agricultural Engineering and Food Science,Shandong University of Technology,Zibo Shandong,255000,China;School of Mechanical Engineering,Shandong University of Technology,Zibo Shandong,255000,China;School of Innovation and Entrepreneurship,Shandong University of Technology,Zibo Shandong,255000,China)

机构地区：[1]山东理工大学农业工程与食品科学学院,山东淄博255000 [2]山东理工大学机械工程学院,山东淄博255000 [3]山东理工大学创新创业学院,山东淄博255000

出　　处：《创新创业理论研究与实践》

基　　金：山东理工大学创新创业青年博士项目(119027)

年　　份：2021

卷　　号：4

期　　号：24

起止页码：174-176

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：针对液压与气压传动专业课程教学和支撑人才培养中存在的问题,围绕知识目标和专业创新能力目标,深入分析课程性质,并基于专业课程知识内部逻辑重构其知识点,在此基础上,提出专业课程深度融合TRIZ创新方法的模式,构建基于TRIZ的课程教学新模式。通过在教学环节融入TRIZ理论中的40个发明原理、技术系统进化法则等,采用案例式教学、启发式教学和任务驱动教学等以问题为导向、以学生为中心的教学方法,培养解决技术系统矛盾和设计技术系统创新的能力,提高学生创新思维和创新能力。

关 键 词：液压与气压传动 专业课程 TRIZ方法  专创融合  模式  

分 类 号：TH138-4] G642]