文献类型：期刊文章

作　　者：马志强[1,2] 徐敏[1,2] 吴海滨[1,2] 何建鑫[1,2] 王若楠[1,2] 郭玮[1,2] 陈梦圆[1,2]

MA Zhiqiang;XU Min;WU Haibin;HE Jianxin;WANG Ruonan;GUO Wei;CHEN Mengyuan(Department of Breast and Thyroid Plastic Surgery,The First Affiliated Hospital of Henan University,Kaifeng Henan,475000,China;First Clinical College of Henan University,Kaifeng Henan,475000,China)

机构地区：[1]河南大学第一附属医院乳腺甲状腺外科,河南开封475000 [2]河南大学第一临床学院,河南开封475000

出　　处：《创新创业理论研究与实践》

基　　金：河南省医学教育研究联合共建项目:5G时代下互联网立体教学模式在外科学教学中的应用(项目编号:Wjlx2020012)。

年　　份：2022

卷　　号：5

期　　号：1

起止页码：145-147

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的探讨O2O立体教学法在外科学教学中的应用及效果评价。方法选择2017年12月至2020年12月在河南大学第一附属医院接受轮转的规培学生80人,随机分为观察组(40人)和对照组(40人),观察组应用O2O立体教学法带教,对照组进行常规带教,对两组规培学生进行自我评价、考核和满意度调查。结果观察组在学习兴趣、创新能力、临床思维、自学能力方面优于对照组(P<0.05),观察组考核总成绩高于对照组(P<0.05),观察组学生的针对教学满意度评价高于对照组(P<0.05)。结论O2O立体教学法应用于外科学教学中的效果良好,可有效提高学生对外科学知识的掌握度,可培养学生的自主学习能力、创新能力,帮助其建立临床思维,提高教学的满意度,值得推广应用。

关 键 词：O2O 互联网 教学 外科学 创新  应用  

分 类 号：G642] R-4[教育学类]