文献类型：期刊文章

作　　者：常锦[1] 雷鸣[1] 聂重军[1] 艾丽菲拉·艾尔肯[1] 张锐[1] 罗世林[1]

CHANG Jin;LEI Ming;NIE Chongjun;AILIFEILA Aierken;ZHANG Rui;LUO Shilin(School of Civil Engineering,Changsha University,Changsha Hunan,410022,China)

机构地区：[1]长沙学院土木工程学院,湖南长沙410022

出　　处：《创新创业理论研究与实践》

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目(HNJG-2021-0209);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2020-0970)

年　　份：2022

卷　　号：5

期　　号：16

起止页码：136-138

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在“双碳”与“交通强国”背景下,高校教师如何开展道路工程专业学生的绿色工程教育,提升学生的绿色低碳交通基础设施工程建造能力,是新时代新工科人才培养的关键。该文分析了道路工程专业教学存在的问题,总结了道路工程专业学生的绿色工程教育内涵,并从教学理念、教学内容、教学模式与评价方法、产教融合协同育人等方面探讨了道路工程专业的绿色工程教育途径,研究成果将为“双碳”与“交通强国”背景下道路工程专业学生的绿色工程意识和工程能力培养提供建议,为提高新工科人才的绿色工程能力提供理论支持。

关 键 词：“双碳”  “交通强国”  道路工程专业  绿色工程  教育

分 类 号：TB-4] G642]