文献类型：期刊文章

作　　者：范彦勤[1] 郭述锋[1] 袁媛[1]

FAN Yanqin;GUO Shufeng;YUAN Yuan(College of Science,Guilin Institute of Aerospace Technology,Guilin Guangxi,541004,China)

机构地区：[1]桂林航天工业学院理学院,广西桂林541004

出　　处：《创新创业理论研究与实践》

基　　金：2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于OBE理念的数据科学与大数据技术专业校企深度融合模式研究与实践”(2022JGB392);2022年度桂林航天工业学院重点课程建设项目“高等数学(理工类)(A)I”;2020年度桂林航天工业学院教学团队建设项目“数据科学与大数据技术专业教学团队”(2020JXTD16)。

年　　份：2023

期　　号：20

起止页码：50-53

语　　种：中文

收录情况：RWSKHX、普通刊

摘　　要：在新工科建设背景下,高等数学作为应用型本科院校理工科专业重要的基础核心课,其教学的改革与创新迫在眉睫。为培养创新型、应用型人才,针对课程目前教学中存在的问题,该文提出了优化整合课程教学内容、开展基于BOPPPS的多元混合式教学、优化考核评价的创新举措,旨在持续提升教师教学水平、学生学习效果,提高学生工程实践应用能力和课程教学质量。创新举措能够为新工科背景下高等数学课程的改革提供建议。

关 键 词：新工科  高等数学  教学创新 多元混合教学  能力形成性评价  应用型本科

分 类 号：O13-4[数学类] G642]