文献类型：期刊文章

作　　者：陈喜[1] 杨智帆[2] 林桃舅[1] 阮国竹[1] 胡海岩[1]

CHEN Xi;YANG Zhifan;LIN Taojiu;RUAN Guozhu;HU Haiyan(Clinical Skills Experimental Teaching Center of Hainan Medical University,Haikou Hainan,571199,China;First Clinical College of Hainan Medical University,Haikou Hainan,571199,China)

机构地区：[1]海南医学院临床技能实验教学中心,海南海口571199 [2]海南医学院第一临床学院,海南海口571199

出　　处：《创新创业理论研究与实践》

基　　金：2022年海南医学院校级教学成果奖培育项目“基于OBE理念的临床技能课程体系改革与研究”(HYjcpx202219);2022年海南医学院教育科研课题立项项目(HYYB202225);2023年海南省教育厅教育科研项目“DxR Clinician虚拟教学结合标准化病人在医学生临床思维教学中的应用”(Hnjg2023-76)。

年　　份：2024

期　　号：2

起止页码：159-161

语　　种：中文

收录情况：RWSKHX、普通刊

摘　　要：具有逻辑性、条理性的临床思维的建立,是医学生成功转变为临床医生的核心和关键,如何培训医学生的临床思维是当前医学教育的热点课题。成果导向为医学教育领域的主流理念,该文基于DxR(Diagnosis&Reasoning Clinician,简称“DxR”)的临床思维训练,以学习成果为导向,通过修订课程教学目标、优化教学内容、改革教学方法、重构教学评价体系来推进课程改革,培养学生临床思维能力,值得在以后的教学中进一步推广。

关 键 词：成果导向  教育理念 临床思维 临床教学 课程改革 实践探索  

分 类 号：G642] R-4[教育学类]