文献类型：期刊文章

作　　者：陈秀春[1] 祖艳凤[2]

CHEN Xiuchun;ZU Yanfeng(School of Foreign Languages,Huali University,Guangzhou Guangdong,511325,China;School of Foreign Languages,Guangzhou University of Navigation,Guangzhou Guangdong,510330,China)

机构地区：[1]广州华立学院外国语学院,广东广州511325 [2]广州航海学院外语学院,广东广州510330

出　　处：《创新创业理论研究与实践》

基　　金：2022年教育部产学合作协同育人项目“信息化环境下高校英语翻译专业应用型人才培养模式探索与实践”(22097047281928);2021年广东省质量工程项目“广州华立学院翻译课程教研室”(粤教高函[2021]29号-109);2021年广东省质量工程项目“大学英语课程思政示范课程”(粤教高函[2021]4号-357)

年　　份：2024

期　　号：12

起止页码：64-68

语　　种：中文

收录情况：RWSKHX、普通刊

摘　　要：虚拟教研室是信息化时代高校基层教学组织建设的创新探索。新时期,加强英语翻译课程虚拟教研室建设,有利于落实立德树人根本任务,实现协作共享教研交流,促进多元主题分类探索,发挥优秀教师示范作用。明确英语翻译课程虚拟教研室的建设主线,具体要以专业教学研究为主导、以学科资源共建为基础、以创新教研为动力、以团队人才培养为根本。在此基础上,该文从创新英语翻译教学模式,实现提质培优;加强英语翻译资源建设,实现共建共享;推动英语翻译产教融合,实现互联互通;促进英语翻译教师队伍建设,引领卓越发展等方面,探索英语翻译课程虚拟教研室的建设路径。

关 键 词：高校 英语翻译课程  虚拟教研室  价值  主线  路径  

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]