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“放管服”视域下西藏高校教师职称评审制度改革的实践和思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西藏大学组织(人事)部师资科 [2]西藏大学科研处
年 份：2021
卷 号：20
期 号：6
起止页码：246-248
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对高校教师职称评审实施"放管服"是深化高等教育综合改革的重要举措。西藏高校教师高级职称评审权下放后,各高校在自主评审过程中暴露出一些问题,本文针对西藏高校职称评审工作中出现的问题,结合教育部和西藏自治区的有关规定以及学校的实际,提出针对性的优化建议。
关 键 词：“放管服” 高校教师 职称评审 制度改革
分 类 号：G645.1]
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