期刊文章详细信息
立足“问题解决”,培养小学生数学核心素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中南大学第二附属小学
年 份：2020
期 号：1
起止页码：58-59
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学素养是指人用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向性,包括数学意识、数学行为、数学思维习惯、兴趣、可能性、品质等。数学核心素养是学生在数学学习过程中形成的综合性能力,它基于数学知识和技能,反映数学本质和数学思想,具有综合性、整体性和持久性。数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。数学核心素养不是一个个空洞的词汇,它需要在数学学科教学活动中进行落实。
关 键 词：数学核心素养 综合性能力 数学运算 数学抽象 数学方法 数学意识 数学建模 数学素养
分 类 号：G623.5[教育学类]
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