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专业课“课程思政”育人路径探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏安全技术职业学院
基 金：2018年江苏高校哲学社会科学研究项目高职院校专业课“课程思政”建设研究(编号:2018SJSZ802)研究成果,主持人:吉强
年 份：2020
期 号：20
起止页码：175-177
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：专业课"课程思政"建设是将思想政治教育的内容融入到专业课程的教学和改革当中,构建专业课程与思政理论课程同向同行、形成协同效应,使学生在潜移默化学习中实现专业课程育人的目标。本文首先介绍了专业课程思政的必要性。通过分析专业课程思政目前面临的困境,提出了多方位多举措提高专业课教师"课程思政"育人能力、加强课程改革、创新教学手段和教学载体、建立思政课与专业课教师协同研修机制等策略。
关 键 词：专业课 课程思政 全方位育人
分 类 号：G711]
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