文献类型：期刊文章

作　　者：郑颖平[1] 李敏[1] 孙贻白[2]

机构地区：[1]东南大学化学化工学院,江苏南京211189 [2]东南大学成贤学院制药与化学工程学院,江苏南京210088

出　　处：《东南大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：2019年东南大学校级教学改革研究与实践项目(校机教[2019]98号)成果之一

年　　份：2020

卷　　号：22

期　　号：S02

起止页码：144-146

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：微课是一种以微型教学视频为主要载体的新型教学模式,是传统教学资源类型的继承和发展。本文从大学化学开放实验教学以及学生的特点出发,结合微课这种新型教学技术,以有机化学开放实验为例,探讨了微课教学的设计、制作,并将微课资源充分利用到学生的碎片时间,提升学生自主学习的兴趣,达到最优的学习效果。

关 键 词：微课  开放实验  自主学习  

分 类 号：O6-4[化学类] G434[教育学类]