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目标化备课,简约化组织——谈初中生物课堂教学的合理设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安曙光双语学校 [2]淮安外国语学校,江苏淮安223200
年 份：2019
卷 号：0
期 号：11
起止页码：106-106
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在初中生物教学的过程中,教师要顺应时代的发展,积极推进课堂改革和形式优化,积极践行新课程改革的优化教学理念,在课堂教学的过程中设计生物课堂活动,切实优化和提升生物的教学质量,对学生的综合能力的发展和提高承担起责任,推动学生素质的提升。
关 键 词：初中生物 课堂教学 教学设计
分 类 号：G633.91[教育学类]
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